O texto procura mostrar algumas relações possíveis entre filosofia e poesia em Hölderlin, enfatizando o modo como o poeta desenvolve uma linguagem poético-filosófica, necessária como forma de educação ou formação do poeta moderno. Ao mesmo tempo em que pressupõe uma aproximação entre poesia e filosofia, essa linguagem aponta para a superação da filosofia moderna de caráter iluminista, centrada apenas nas funções lógicas do entendimento. Tal superação aparece em Hölderlin como condição necessária para o retorno do poeta como educador da humanidade, à maneira de Homero.

The text seeks to show some possible relations between philosophy and poetry in Hölderlin, emphasizing how the poet develops a poetic-philosophical language, necessary as a form of education or formation of the modern poet. At the same time it presupposes an approximation between poetry and philosophy, this language points to the overcoming of the enlightened character of modern philosophy, centered only on the logical functions of the understanding. This overcoming appears in Hölderlin as a necessary condition for the return of the poet as educator of humanity, in the manner of Homer.